在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，人生目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經(jīng)驗(yàn)和自信心不足的現(xiàn)象。同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺。在當(dāng)今這個(gè)知識大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時(shí)代，各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來越高。很多學(xué)生對自己的前途感到迷茫，為幫助廣大同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹立和提高的職業(yè)規(guī)劃的意識和能力，我校舉行了這次大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽。

   參賽選手們經(jīng)過一個(gè)月的準(zhǔn)備，主要做了職業(yè)測評、編制規(guī)劃書、生涯人物訪談和崗位實(shí)習(xí)。經(jīng)過初賽選拔，最終進(jìn)入學(xué)校決賽得選手共計(jì)12名選手。5月22日下午，在多媒體教室603進(jìn)行了決賽。本次決賽活動(dòng)由建藝學(xué)院團(tuán)總支及學(xué)生會承辦，參賽選手通過抽簽確定參賽順序，本次比賽的評委由張軍常主任、趙冬冬老師等擔(dān)任。

   比賽前，趙老師為所有參賽的同學(xué)們做了戰(zhàn)前動(dòng)員，同時(shí)宣布比賽正式開始。參賽同學(xué)們充分發(fā)揮出個(gè)人主觀能動(dòng)性，根據(jù)自己的職業(yè)價(jià)值觀，自我認(rèn)知、職業(yè)分析、訪談報(bào)告、定崗實(shí)習(xí)等各方面的因素，確立一個(gè)符合自己現(xiàn)實(shí)情況的未來自我規(guī)劃方案。整個(gè)比賽過程緊張有序，隊(duì)員們的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)作品通過整體結(jié)構(gòu)完整性、邏輯清晰、條理清楚、詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出、職業(yè)生涯目標(biāo)制定的貼切合理，得到了評委們的一致好評。比賽正式開始，而在選手最后的問答辯論階段更是展現(xiàn)了我校學(xué)子的風(fēng)采。

   經(jīng)過激烈的角逐，最終獲獎(jiǎng)情況如下：

   一等獎(jiǎng)：蘇科成

   二等獎(jiǎng)：李雪琦、王國強(qiáng)、宋洪臣

   三等獎(jiǎng)：李留碗、呂佳澤、李寒、馬天賜

   鼓勵(lì)獎(jiǎng)：朱聰、李思錦、蔣可欣

   選手用清晰深入的職業(yè)規(guī)劃、自信的演講、精彩的回答和機(jī)智的辯論征服了現(xiàn)場評委、嘉賓和觀眾，奪得了大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。

   通過本次規(guī)劃大賽，同學(xué)們以此次大賽為開始，總結(jié)分析，根據(jù)每個(gè)時(shí)期自身的發(fā)展特點(diǎn)對自身的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行不斷修正，全面分析，充分認(rèn)識自我、認(rèn)清環(huán)境，積極應(yīng)對社會變化，從容面對日趨激烈的就業(yè)壓力，贏在職場起跑線。